Qu'est-ce que le renforcement négatif?
Le renforcement négatif est une méthode qui peut être utilisée pour aider à enseigner des comportements spécifiques. Avec un renforcement négatif, un élément inconfortable ou déplaisant est retiré en réponse à un stimulus. Au fil du temps, le comportement cible devrait augmenter avec l'espoir que le désagréable sera enlevé.
Lisez la suite pour en savoir plus sur ce type d'apprentissage.
Comment ça marche?
La relation entre comportement et conséquences fait partie d'un type d'apprentissage appelé conditionnement opérant. Cela remonte à la fin des années 1930.
Pour que le renforcement négatif fonctionne, tout ce qui est enlevé doit être retiré immédiatement après le comportement en question. Le résultat final est de faire en sorte que tous les comportements se poursuivent et même qu’ils augmentent.
Exemples
Une personne entend une alarme forte. Ils appuient sur le bouton STOP de l'alarme pour arrêter le bruit. Désormais, chaque fois que l'alarme se déclenche, ils appuient sur le bouton STOP le plus rapidement possible.
- Avant le comportement: alarme bruyante
- Comportement: la personne désactive l'alarme
- Après comportement: plus de son gênant
- Comportement futur: la personne pousse STOP chaque matin pour calmer l'alarme
Les parents se plaignent auprès de leur enfant lorsque celui-ci ne nettoie pas sa chambre. L'enfant commence à nettoyer sa chambre pour faire le point plaintif. Maintenant, l'enfant nettoie sa chambre plus régulièrement pour éviter les plaintes.
- Avant le comportement: parents se plaignant
- Comportement: l'enfant nettoie la chambre
- Après comportement: ne plus se plaindre
- Comportement futur: l'enfant garde la chambre propre
Renforcement négatif vs renforcement positif
Le renforcement positif consiste à donner quelque chose à une personne en réponse à un comportement donné. Cela peut inclure n'importe quoi, des allocations aux activités spéciales aux louanges verbales. L'idée est que donner cette chose augmentera la probabilité que le comportement continue.
Par exemple, on dit à un enfant qu'il gagnera 5,00 $ pour chaque A inscrit sur sa fiche de rendement. L'enfant commence à avoir de bonnes notes. Le renforcement positif ici est de 5,00 $ pour chaque A. Le comportement obtenu est celui de l’enfant qui gagne de bonnes notes.
Avec un renforcement à la fois positif et négatif, l'objectif est d'accroître le comportement. La différence est qu’avec le renforcement négatif, le comportement conduit à enlever quelque chose de désagréable. Avec le renforcement positif, le comportement a pour résultat de gagner ou d’atteindre quelque chose de souhaitable.
Renforcement négatif vs punition
Beaucoup de gens confondent renforcement négatif et punition. Le domaine clé où ces deux méthodes diffèrent est le résultat final. Avec le renforcement, ajouter ou enlever quelque chose est censé augmenter le comportement. Avec la punition, ajouter ou enlever quelque chose est censé diminuer ou affaiblir le comportement.
Vous connaissez peut-être déjà des exemples spécifiques de punitions. Ils incluent des choses comme les temps morts, les échouements ou la perte de privilèges. Comme avec le renforcement, la punition peut être décomposée en punition positive et en punition négative.
- Avec une punition positive, vous ajoutez quelque chose de déplaisant en réponse à un comportement. Par exemple, un enfant mâche du chewing-gum en classe, ce qui est contraire aux règles. La punition est l'enseignant les disciplinant devant la classe. L'enfant cesse de mâcher de la gomme dans du verre.
- Avec une punition négative, vous retirez un renforcement positif en réponse à un comportement. Par exemple, une sœur aînée s'en prend à son frère cadet. La punition est le parent emportant son jouet préféré. La fille cesse de s'en prendre à son frère.
Alors, devriez-vous utiliser un renforcement négatif ou une punition? Repensez à votre objectif. Si c'est pour augmenter un certain comportement, le renforcement négatif est la meilleure approche. Si c'est pour diminuer un comportement, la punition peut être la meilleure voie.
Le renforcement négatif est-il mauvais?
Alors que le mot? Négatif? peut vous jeter, en utilisant cette méthode pour le changement de comportement n'est pas nécessairement mauvais. En renfort négatif, le mot? Négatif? se réfère plus à l'acte d'enlever quelque chose, comme un signe moins dans une équation mathématique.
Généralement, ce qui est supprimé en réponse au comportement est quelque chose que la personne trouve désagréable ou inconfortable. Le retrait entraîne souvent un résultat favorable pour la personne.
Efficacité
Le renfort négatif peut être un outil efficace lorsqu'il est utilisé correctement. L'utilisation du renforcement négatif peut toutefois ne pas toujours donner les résultats escomptés. Ce type de conditionnement comportemental vise simplement à augmenter un comportement. En conséquence, cela peut fonctionner dans les deux sens, renforçant les comportements favorables ou défavorables.
Exemples de renforcement négatif pour des comportements défavorables
Un enfant crie à chaque fois qu'on lui offre du macaroni au fromage à un repas. Quand ils hurlent, leurs parents enlèvent immédiatement la nourriture. Chaque fois que des macaronis au fromage sont offerts, les colères de l'enfant augmentent et les parents cèdent.
- Avant le comportement: Macaroni au fromage dans l'assiette de l'enfant
- Comportement: l'enfant crie
- Après comportement: les parents enlèvent de la nourriture
- Comportement futur: l'enfant criera chaque fois qu'on lui proposera du macaroni au fromage
Un enfant n'aime pas porter une chemise que leur mère leur a achetée. Dans le passé, l’enfant avait remarqué que sa mère ne leur faisait pas porter de vêtements endommagés. Il a donc coupé la chemise avec des ciseaux. Lorsque la mère découvre cela, elle enlève la chemise.
- Avant le comportement: chemise horrible
- Comportement: les vêtements endommagent les enfants
- Après comportement: la mère enlève sa chemise
- Comportement futur: l'enfant endommagera les vêtements qu'il ne veut pas porter
Renforcement négatif en classe
Le renforcement négatif pourrait fonctionner dans une salle de classe.
Exemple de renforcement négatif en classe
Un étudiant autiste apprend à communiquer en utilisant des images.L'élève travaille avec le? Non? symbole d'un cercle traversé par une ligne, également appelé PECS? non? image. L'enseignant aide l'élève à apprendre à montrer le «non». image quand on leur propose quelque chose qu'ils n'aiment pas. Maintenant, lorsque l'enfant est présenté avec quelque chose qu'il ne veut pas, il affiche le «non». image.
- Avant le comportement: l'enfant reçoit quelque chose qu'il ne veut pas
- Comportement: Spectacles pour enfants? Non? image
- Après comportement: un objet non désiré est enlevé
- Comportement futur: Spectacles pour enfants? Non? image quand ils veulent quelque chose enlevé
Dans cet exemple, le renforcement négatif est bénéfique pour l'enfant. Cela dit, le renforcement positif est généralement la meilleure approche du comportement en classe. Cela peut inclure des choses comme motiver les enfants avec l'utilisation de petits prix, des activités sociales et des privilèges spéciaux pour augmenter les comportements positifs.
Renforcement positif en classe
Pour créer une méthode de renforcement positif en classe:
- Découvrez ce qui motive vos étudiants. Vous pouvez envisager de rédiger un sondage pour les faire remplir.
- Concentrez-vous sur un comportement que vous souhaitez modifier. Par exemple, vous voulez peut-être que les étudiants soient plus aptes à rendre leurs devoirs.
- Définissez clairement le comportement souhaité pour vos étudiants. Par exemple, faites savoir à vos étudiants que vous souhaitez qu'ils remettent leurs devoirs à temps. Soyez aussi précis que possible lors de la définition de vos attentes.
- Présentez le renforcement immédiatement après avoir vu le comportement souhaité. Par exemple, si la classe a rendu toutes les tâches à temps, félicitez-la immédiatement ou donnez-lui d'autres motivations, telles que des privilèges spéciaux.
Tous les enfants ne réagissent pas de la même manière au renforcement. Vous devrez peut-être adapter votre approche pour tenir compte des différences.
À emporter
Il y a plusieurs façons d'encourager et de décourager les comportements. Le renforcement négatif peut être un outil utile si vous souhaitez augmenter un comportement donné. La punition, en revanche, est destinée à diminuer les comportements. Le mot négatif? se réfère simplement à enlever quelque chose et ne signifie pas que cette méthode est mauvaise et ne vaut pas la peine d'être explorée.
Quelle que soit la méthode de discipline choisie, la cohérence et le moment de l’impact sont les aspects les plus importants.
