Vue d'ensemble
La dyslexie est un trouble de l'apprentissage qui affecte les enfants et les adultes. Ses symptômes sont différents avec l'âge et la gravité peut également varier. En général, les personnes dyslexiques ont de la difficulté à décomposer les mots en sons simples. Ils ont du mal à comprendre le rapport entre les sons et les lettres et les mots, ce qui ralentit la lecture et rend la compréhension de lecture médiocre.
La dyslexie est souvent appelée déficience de lecture. Il est le plus souvent identifié dans l'enfance lorsque les problèmes de lecture deviennent évidents. Mais la dyslexie peut rester non diagnostiquée pendant des années, voire des décennies.
La dyslexie n'est pas liée à l'intelligence. C'est un trouble neurobiologique qui affecte les parties de votre cerveau impliquées dans le traitement du langage.
Malgré ses bases biologiques, la dyslexie ne peut être diagnostiquée avec un simple test sanguin ou un scanner cérébral. Lorsque les médecins établissent un diagnostic, ils tiennent compte des résultats d’une série de tests de lecture et des symptômes rapportés par la personne, ses parents ou leurs enseignants.
Continuez votre lecture pour savoir comment les symptômes de la dyslexie peuvent varier avec l’âge, ainsi que les symptômes à surveiller et quand.
Les années préscolaires
Les premiers signes de dyslexie apparaissent vers l’âge de 1 à 2 ans lorsque les enfants apprennent à faire du bruit. Les enfants qui ne disent pas leurs premiers mots avant l'âge de 15 mois ou leurs premières phrases jusqu'à l'âge de 2 ans ont un risque plus élevé de développer une dyslexie.
Cependant, toutes les personnes présentant des retards d'élocution ne développent pas de dyslexie et toutes les personnes atteintes de dyslexie n'ont pas de retards d'élocution dans leur enfance. Un délai de parole est juste un signal pour que les parents fassent attention au développement de la langue.
Les enfants de familles ayant des antécédents de difficultés en lecture doivent également faire l'objet d'une surveillance étroite pour détecter la dyslexie.
Les autres signes avant-coureurs de la dyslexie qui se manifestent avant l'âge de 5 ans sont les suivants:
- avoir des problèmes d'apprentissage et de mémorisation des noms de lettres de l'alphabet
- avoir de la difficulté à apprendre les mots de comptines communes
- être incapable de reconnaître les lettres de leur propre nom
- mal prononcer des mots familiers ou utiliser un langage de bébé
- être incapable de reconnaître les modèles de rimes
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Maternelle et première année
Vers l'âge de 5 ou 6 ans, lorsque les enfants commencent à apprendre à lire, les symptômes de la dyslexie deviennent plus apparents. Les enfants à risque de difficultés de lecture peuvent être identifiés à la maternelle. Il n'y a pas de test standardisé pour la dyslexie, le médecin de votre enfant travaillera donc avec vous pour évaluer leurs symptômes.
Les signes indiquant que votre jardinier ou votre élève de première année peuvent être à risque sont les suivants:
- ne pas comprendre que les mots se séparent en sons
- faire des erreurs de lecture qui ne sont pas liées aux sons des lettres de la page
- avoir des antécédents de parents ou de frères et soeurs ayant des problèmes de lecture
- se plaindre de la difficulté de la lecture
- ne pas vouloir aller à l'école
- montrant des problèmes d'élocution et de prononciation
- avoir des difficultés à trouver des mots de base comme? chat? ou? carte?
- ne pas associer des lettres à des sons (par exemple, cela ressemble à «paa»)
Les programmes d'intervention précoce se concentrent généralement sur la sensibilisation phonologique (mot son), le vocabulaire et les stratégies de lecture.
Deuxième à huitième année
De nombreux enseignants ne sont pas formés pour reconnaître la dyslexie. Les enfants intelligents qui participent pleinement aux cours glissent souvent entre les mailles du filet parce qu’ils cachent bien leurs problèmes de lecture. Au moment où votre enfant atteint le collège, il peut avoir pris du retard en lecture, en écriture et en orthographe.
Les signes de dyslexie à l’école primaire et au collège incluent:
- être très lent à apprendre à lire
- lire lentement et maladroitement
- avoir de la difficulté avec de nouveaux mots et les sonder
- ne pas aimer ou éviter de lire à voix haute
- en utilisant un vocabulaire vague et inexact, comme? et? choses?
- hésiter en trouvant des mots et en répondant à des questions
- en utilisant beaucoup de? umms? en conversation
- mots mal prononcés qui sont longs, inconnus ou compliqués
- mots déroutants qui sonnent pareil
- avoir de la difficulté à se souvenir des détails, tels que les noms et les dates
- avoir une écriture malpropre
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Jeune adulte: lycée et collège
Le lycée et le collège impliquent une nouvelle série de défis pour les étudiants dyslexiques. Ils font face à des défis académiques bien plus rigoureux lorsqu'il est essentiel de comprendre rapidement la lecture. Les lycéens et les étudiants ont plus de matériel de lecture. Ils doivent également apprendre à travailler avec plusieurs enseignants différents, tous avec des attentes différentes.
Sans traitement, la dyslexie infantile de certaines personnes persiste chez les jeunes adultes. D'autres vont s'améliorer naturellement à mesure que leurs fonctions d'apprentissage supérieures se développent.
Outre les signes déjà observés dans l’enfance, les signes de dyslexie chez les jeunes adultes peuvent inclure:
- nécessitant un grand effort mental pour lire
- lire lentement
- lire rarement pour le plaisir
- éviter de lire à haute voix dans n'importe quelle situation
- s'arrêter et hésiter souvent en parlant
- en utilisant beaucoup de? umms?
- utiliser un langage vague et imprécis
- prononcer les noms et les lieux mal souvent
- avoir de la difficulté à se souvenir des noms
- noms confus qui sonnent pareil
- manque de réponses rapides dans la conversation
- ayant un vocabulaire parlé limité
- avoir de la difficulté avec les tests à choix multiples
- se considérant stupides malgré de bonnes notes
Dyslexie chez l'adulte
On ignore exactement combien d'adultes ont la dyslexie. L'absence d'une définition uniforme de la dyslexie rend difficile l'étude par les chercheurs. Diverses estimations suggèrent que 5 à 10% de la population souffre de dyslexie. C'est généralement diagnostiqué dans l'enfance, mais certaines personnes ne sont jamais diagnostiquées.Si vous avez toujours eu du mal à lire, il y a de fortes chances que vous souffriez de dyslexie.
Les symptômes que vous pourriez reconnaître en vous-même incluent:
- Vous lisez rarement ou jamais pour le plaisir.
- Vous détestez lire à voix haute devant vos collègues, amis et enfants.
- Vous avez du mal à comprendre les blagues, les jeux de mots ou les tournures de phrase.
- Vous vous débattez avec des tâches qui nécessitent une mémorisation et une répétition.
- Vous avez des problèmes de gestion du temps ou les choses prennent beaucoup plus de temps que vous ne le pensez.
- Vous avez du mal à résumer les choses que vous lisez.
- Vous avez du mal à faire des maths.
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Comment obtenir de l'aide pour la dyslexie
Pour les enfants ayant des problèmes d'apprentissage, plus vous intervenez tôt, mieux c'est. Commencez par contacter l'école de votre enfant. Obtenez l'opinion de l'enseignant. Si le niveau de lecture de votre enfant est inférieur à celui attendu par l'enseignant pour son âge, consultez votre pédiatre.
Comprenez que les médecins ont besoin de temps pour poser un diagnostic de dyslexie. Tout d'abord, ils doivent exclure d'autres causes possibles des problèmes de lecture de votre enfant. Votre pédiatre pourrait vous référer à l’un des spécialistes suivants:
- psychologue pédiatre
- psychologue clinicien ou éducateur
- spécialiste des troubles d'apprentissage
- orthophoniste
- ophtalmologiste (ophtalmologiste)
- audiologiste (spécialiste de l'audition)
- neurologue (spécialiste du cerveau)
Si vous soupçonnez une dyslexie non diagnostiquée, il n'est jamais trop tard pour demander de l'aide. Les programmes d'éducation des adultes peuvent aider la plupart des gens à améliorer considérablement leurs capacités de lecture et d'écriture à tout âge. Parlez à votre médecin de famille pour obtenir une évaluation.
